近期《悲伤逆流成河》的上映引起了大家对于一个问题的探讨：“校园霸凌”

很多家长认为校园霸凌离我们非常远，其实不然，只是因为很难被意识到，所以被忽略：

一方面，被欺凌者大多是某种程度的弱者，很难发声或者即使发声也难被重视；很多人也误以为校园霸凌只是单纯的辱骂和肢体伤害，事实上，被排挤、被殴打、被辱骂、被羞辱、被整、被压迫、被污蔑，只要是遭受了身体或精神伤害，全部都是校园霸凌。

另一方面，大多数施暴者年纪尚小，缺乏一定的同理心和认知。

所以许多人施加暴力的时候，根本没有认识到自己是在作恶。

而对于很多家长和老师来说，他们总觉得学生的世界很简单：

“多大点事啊？没那么夸张吧？”

“小孩子打架而已，算事么？”

校园霸凌有很多种形式，并不只是暴力才算霸凌，朋友间言语上的打击、关系上的孤立也都是隐形霸凌的一种。父母需要有敏锐的眼，觉察到孩子的细微变化；更要有敏锐的心，感受到孩子的不对劲。很多时候，孩子的眼神、表情、肢体动作和行为等，可能已经在明示或暗示着他需要我们的帮助。

其中关系霸凌是校园最常见，也是最容易被忽视的一种霸凌方式。有时候，霸凌与被霸凌者都不知道这也是一种欺负，一种不好的行为。关系霸凌往往牵涉到言语的霸凌，常会牵涉散播不实的谣言，或是排挤、离间小团体的成员。总会有一群人用言语来警告、怂恿、鼓动只要谁和你一起玩，谁同样就会倒霉。伴随而来的人际疏离感，经常让受害者觉得无助、沮丧。严重时会影响孩子的学习生活和人格的健康成长。

上海青少年心理咨询提醒您，一定要及时关注孩子的内心世界，不要让校园霸凌影响孩子的健康成长。