初中的孩子正处于青春期。青春期是生长发育的顶峰期，也是心理开展的严重转机期，由于身体疾速发育而产生强烈的独立愿望，但又因为心理进展的相对缓慢而维持在儿童似的依赖性。

青春期就是在这种互相矛盾的心理状态中挣扎，青少年在这段时期难免会呈现很多的心理问题，因而家长必需留意和为小孩做出正确的引导！
 

　　一、妒忌心理

　　嫉妒对象多指向与本人水平差不多或稍高于本人的熟知的同学、朋友或周边的人，但与本人毫不相干的人则不产生嫉妒。

　　嫉妒心强的人一旦发现他人超越本人（包括学习、物质、荣誉等）就会产生仇恨或愤恨心情，这种心情一旦成为行为，就会制造谣言、设置障碍、搬弄是非、寻机报仇，以求从另一个角度上去击败对方，到达心理上的均衡。

嫉妒心理是障碍他人进步，影响集体团结，最终危害本身安康的消极心理，它不但容易呈现心理变态，但会造成生理功用的严重失调。

　　二、自卑心理

　　自卑主要表现在敏感和情绪化。

　　1.敏感

　　特别敏感，自尊心强。弱体群体十分希望得到他人的注重，唯恐被人疏忽，特别看重他人对本人的评价，任何负面的评价都会招致内心剧烈的抵触，以至扭曲他人的评价，比方，他人真诚地夸他，他会以为是讽刺。他们十分敏感，跟他们交往时，必需谨小慎微，他人不经意的一句话，都会在其内心惹起波涛，胡乱猜疑。

　　2.情绪化

他们外表上好象逆来顺受，但是过度压制恰恰积聚了随时迸发的能量。当遭到不公正的待遇时，以为他人睢不起本人，难以忍耐，常常产生过激言行。他们经常为了一点小事大动干戈，恶言相向。有时当他们无力应对问题时，会用极端的方式表达本人的心情。

　　三、早恋心理

　　身体上：很多早恋者心情不够稳定、好激动、易动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体安康的不良心情。

　　心理上：关于早恋者而言，早恋是一个既充溢欢欣又充溢苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常由于对方的苛刻请求而形成心情变化；也有由于早恋而遭到父母、同窗、教师的压力，形成心理失衡；当不能与恋人见面时，早恋者常常坐卧不安而沉浸于梦想，在梦想中哀求慰藉。

干扰学习：由于青少年自我控制才能差，常常受早恋影响，无心学习，成果降落，是非常常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。 每一件事物,在每个人身上的效果是不同的,对他人好的东西,对你或许不好,早恋也一样。这就看你怎样去处置这件事情了。

　　四、叛逆心理

　　“逆反期”的心理、行为假如不加以正确引导，会招致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对立社会等病态性格，使之信心动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步开展还可能向立功心理和病态心理转化，从而走向极端。

　　例如在广州越秀区的杨女士小孩身上就得到表现。据杨女士说，她和丈夫忙了一天后回到家，身心疲惫，与儿子很少交流，而对儿子的一些行为看不惯时，便会忍不住予以责骂，使儿子的对立心情逐渐晋级，从缄默寡言到明显对立。

　　处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对立”心理。教师、父母越恼火，他们越恶感，以致于将叛逆性格开展至极端。社会上多发的青少年“逆反期”杀亲案（如徐力杀母案）、出走现象、自杀事情等无不阐明，假如在这一特定时期引导失当，将会发作多么惨痛的结果。

　　初中生正值人格构成的关键时期，青春期心理安康对孩子的学习和将来的生长有很大的影响，孩子青春期心理引导，是每个家庭必需要控制的学问。

　　孩子心理安康生长，离不开正确家庭教育！